1、本节通识教师的准备充分，教学过程完整，教学思路清晰。整节课环环相扣，循序渐进，由易到难，学生易懂，符合学生的认知规律。

2、教师的教学基本功扎实。语言技能，板书技能，讲解技能虽然比较精湛。教师善于鼓励，板书字体规范，讲解细致入微。