包括理解水平、记忆水平和探索水平。记忆水平是教学是一种低水平教学。不引导，不启发，学生停留在死记硬背，一知半解上，教学效果差。

理解水平是详细讲解教学内容，让学生能够听好课，听懂课。

探索水平是教学较高的境界，注重引导启发、示范、讲解。充分发挥学生学习的积极性。