根本没有桂花阅读理解及答案五年级考试，原来是只有以下答案。通常情况下，没有其他，1.原因——①（1）开机方法：
1、因为，中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。
桂花树的.样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子开花时，阅读答案仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂花阅读理解及答案五年级考试
1．开篇点题(1分)，运用议论、抒情的表达方式(1分)，写出了故乡的孩子对飘散着清香的老桂树的深情(1分)，点明题旨，奠定了全文的感情基调(1分)。点拨：此题采用开头段作用分析法作答。开篇即点题的首段，其作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
2．(1)在树根边上，乡亲们搭起祭坛，逢年过节，家家户户都自发前往祭拜。(1分)(2)老桂树的花香召唤着放学回家的“我”，“我”总喜欢端着饭碗坐在老桂树下吃饭。(1分)
(3)老桂树遭遇山洪侵袭，爷爷发动几个老人运来泥土重新覆盖老桂树裸露的根，让老桂树重现生机(1分)。
(4)村里拓宽公路时，乡亲们力保老桂树不被迁移，不受伤害。(1分)
3．本句运用夸张和拟人的修辞手法，(1分)写出了老桂树枝叶的繁茂，(1分)表达了作者对老桂树的喜爱之情(1分)。
4．无论走得多远，“我”总能时时想起故乡的老桂树。(2分)老桂树是故乡的象征，从“我”对老桂树的牵挂可看出“我”对故乡的热爱和思念(2分)。
