首先，教师要把握整个学段的教材，对照新课标，在理解的基础上画出知识树，然后写出教材分析。

其次，要把握一册教材。

第三，要把握一个单元的教材。

第四，要整体把握一篇文章或一节教材。总之，把握教材是一个教师永远的基本功，在当前课程改革中，教师不要忽视对教材的钻研。