(1)认知的选择性
人们是根据刺激物的社会意义的性质及其价值大小,而有选择地进行社会认知的。
(2)认知反应的显著性
这主要是指在一定的社会刺激下,个人心理状态、情感、动机所发生的某些变化,这种变化随着个人对社会刺激的意义所理解的程度而转移。
(3)认知行为的自我控制
这是自我意识发挥作用的结果,它使个人的认知体验不被他人所觉察,从而使个体与外界环境保持平衡。
认知的属性
认识具有客观性:认识要受到来自客体方面的制约认识本身是对客体的观念重建或再现。
(2)认识具有主体性:主体在认识活动中自觉地将其自身因素即主体因素投入认识过程,融合或凝结于认识结果而使认识不可避免地带有主体属性。例:对于垃圾分类,有人支持,有人反对。