是学前教育体系的重要组成部分，是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程。教育评价:指在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理和分析教育信息的基础上对教育价值做出判断的过程，目的在于处进教 育改革，提高教育质量。